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Adolescentes retomam o costume da dança a dois
Para muitos jovens alemães, festa não significa mais
necessariamente ir a uma discoteca. Cada vez mais adolescentes
interessam-se por um passatempo que antes era associado à geração de seus
avós: a dança de salão.
Dança de salão tornou-se moda entre adolescentes alemães
Se o pulso da cultura popular se reflete na juventude, o coração alemão bate ao ritmo de rumba, chá-chá-chá, foxtrot e valsa.
Mia Hinrichs, uma estudante de 15 anos de Colônia, cujas paixões incluem futebol e a série televisiva Gilmore Girls,
frequenta as aulas de dança de salão há um ano, desde que um amigo lhe
pediu que o acompanhasse. A adolescente confessa que pensou duas vezes
antes de aceitar o convite. Mas, desde então, muitos amigos de Mia
aderiram à actividade e ela pretende continuar aprendendo.
Ter aulas de dança de
salão era um rito de passagem inevitável para jovens das classes média
e alta na Alemanha, uma ferramenta necessária para eventos sociais,
como casamentos. A demanda diminuiu nas décadas de 80 e 90.
Tendência hip
Recentemente, o professor de dança de Hamburgo Jan Giesel afirmou à revista Stern
que o "ponto mais baixo se deu em 1996... Nada era pior do que
duas pessoas dançando". Muitas escolas de dança não sobreviveram a
essas décadas; as que superaram essa fase conseguiram-no com aulas de
hip hop e aeróbica.
Agora a modalidade
está de volta. A Associação Alemã de Escolas de Dança (ADTV) registrou
um aumento de 10% na procura por escolas de dança em todo o país, entre
2004 e 2005, e a porta-voz da entidade diz esperar um crescimento
similar para o ano de 2006.
"Eu achava as dança de salão uma coisa foleira, mas hoje penso que virou hip", diz Thomas Eck, estudante de 15 anos que frequenta aulas de dança há um ano em Colônia.
"No início, nós
éramos seis pessoas. Agora, existem no mínimo 30 pessoas da minha
escola que fazem aula de dança, em diferentes níveis", diz Eck. "Tornou-se
uma coisa popular. Não são mais só os 'esquisitos' que participam."
A influência dos reality shows
A popularidade da dança anda de mãos dadas com o surgimento repentino
do assunto na televisão e no cinema. Filmes recentes, como Vem dançar comigo, Dança comigo? e Mad Hot Ballroom
despertam o interesse dos jovens. O último, um documentário, aborda um
programa social para crianças desprivilegiadas de Nova York, que usa a
dança de salão para ensinar habilidades sociais.
Desde abril passado, tem sido exibido na Alemanha o reality show para televisão chamado Let's dance. Baseado na popular versão britânica Strictly come dancing e na igualmente bem-sucedida americana Dancing with the stars, Let's Dance junta celebridades a profissionais de dança de salão.
Os pares
apresentam-se em uma competição, mostrando as suas habilidades no foxtrot,
paso dobles ou rumba para um júri profissional e telespectadores em
casa, que também podem votar. O programa continua até que só um casal
permaneça e ganhe a competição.
Let's dance
alcança índices de audiências de até 20%, e os números são ainda
maiores entre pessoas de 19 a 39 anos, segundo o grupo de marketing
Quotameter.
A
ADTV aponta que outro motivo para o crescimento do interesse dos jovens
é que as próprias escolas mudaram o seu perfil. Já se foi o tempo das
velhas instituições empoeiradas, que não davam conta de ensinar turmas
inteiras de pré-adolescentes ansiosos pela sua primeira dança formal.
Hoje, as escolas preocupam-se em actualizar o seu repertório musical e
oferecem um leque de actividades diversas, desde dança de videoclip até
turmas unissex para casais gays.
"As escolas
perceberam que precisavam fazer mais para manter seus clientes. Agora
elas parecem clubes: organizam festas, têm noites para jovens e
oferecem workshops, levam os grupos para assistir a musicais", diz Kurz
da ADTV.
Etiqueta e graça
Outros analistas
associam a tendência ao interesse renovado por valores tradicionais,
como polidez e cortesia. As crianças de hoje querem segurança, e a
dança, com seus salões, encaixa-se nesta demanda.
A
ADTV iniciou um programa que incentiva seus membros a irem além do
ensino da dança, a entrarem no mundo da etiqueta. Eles vêem as escolas
de dança como o lugar perfeito para as crianças aprenderem a
apresentar-se ao mundo. "Regras de etiqueta são úteis e livram-te de
ficar estressado", diz a página da associação na internet.
Hans Georg Steinig,
coordenador da escola de dança Breuer, em Colônia, concorda: "Os meus
alunos estão sendo preparados para a vida. Eles estarão prontos para
enfrentar uma entrevista de emprego, eles aprendem como se apresentar".
Para Steinig, ensinar
dança é uma questão de competência social. "Os alunos têm que trocar de
parceiros e todos são aceites, tolerados, sem julgamentos. As aulas
terminam com aplausos e os jovens precisam de se olhar nos olhos."
"Eu ensino aos meus
alunos que eles não estão aqui só para fazer bonito na pista de dança.
Eles dançam para eles e para seus parceiros. Aprender os passos é a
melhor forma de sentir a música", diz Steinig.
Thomas Eck concorda:
"No início, é um pouco chato ficar aprendendo os passos. Mas quando se percebe que está melhorando, as coisas mudam de figura e
aprende-se a movimentar ao ritmo da música. É uma sensação muito boa".
Retirado de
Jennifer Abramsohn (mr) | www.dw-world.de | © Deutsche Welle.
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